Materiały do wydań:
ISBN 978-83-8186-190-8
ISBN 978-83-8186-063-5
ISBN 978-83-8186-190-8
ISBN 978-83-8186-063-5
|
Uniwersytety (Marcin Świetlicki) konteksty i nawiązania epoka: współczesność
|
||
|
kontekst historycznoliteracki
motyw natury w Romantyzmie
twórczy romantyczni postrzegali naturę jako osobny byt, przepełniony boskim pierwiastkiem, mający własną wolę; uznawali kontakt z naturą za istotny dla duszy człowieka i zapewniający mu ukojenie i wewnętrzny spokój
praca u podstaw
edukacja najuboższych i dzieci – pozytywiści uważali, że najważniejsza jest nauka i wiedza, ignorowali duchowość człowieka, odrzucali wiarę i religię jako zabobony
średniowieczne i renesansowe poglądy na temat związku nauki z religią
w Średniowieczu i Renesansie uważano, że nauka i religia uzupełniają się, i obie te dziedziny korzystały ze swoich osiągnięć w objaśnianiu reguł rządzących światem
|
||